Работа: в Санкт-Петербурге , 5 вакансий

Обязанности:

• Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
• Программы и учебники по преподаваемому предмету
• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных

...

Обязанности:

• Сопровождение обучающихся с ОВЗ. Обеспечение присмотра за обучающимися. Создание комфортной образовательной среды.

Требования:

• Высшее образование или среднее профессиональное образование
• Наличие медицинской книжки

Обязанности:

• Организация и контроль работы учреждения.
• Работа в соответствии с ФЗ №44: работа в ЕИС, план закупок, план график, заключение/исполнение контрактов, отчеты.
• РТС- ТЕНДЕР электронный магазин.
• Работа с поставщиками, контроль исполнения условий договора, юридическая работа (требование /претензия, расчет неустойки за просрочку).

Требования:

• Высшее профессиональное образование (по направлению работы).

Условия:

• 5-ти дневная рабочая неделя

Обязанности:

• Формирование навыков самостоятельной учебы, общественно-полезного труда, культурного поведения, коммуникации со сверстниками и взрослыми. Контроль режима дня, выполнения домашних заданий, участия в оздоровительных и культурных мероприятиях. Привлечение к творческой и физической деятельности: художественной, научно-исследовательской, спортивной, кружковой

Требования:

• Высшее образование или среднее профессиональное образование
• Наличие медицинской книжки
• Наличие справки об отсутствии / наличии судимости или факта уголовного преследования либо о прекращении

...

Обязанности:

• Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического соматического и социального благополучия обучающихся воспитанников в процессе воспитания и обучения; способствование гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществление превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации; определение факторов, препятствующих развитию личности обучающихся воспитанников и принятие мер по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной); консультативная помощь обучающихся воспитанникам, родителям (законным представителям),

...